Wat is het verschil tussen chloride, chloride en restchloor en hoe chloridetestpapier te gebruiken?
Wat is het verschil tussen chloride en chloride?
Chloride is een geïoniseerde CL-. Het meet de concentratie van chloride-ionen opgelost in water. Chloride verwijst naar de low-Cl en behoort tot de atoomtoestand. Maar chloride, dat vaak wordt gebruikt bij de waterbehandeling, verwijst over het algemeen naar geïoniseerd chloride.
Wat is restchloor?
Restchloor verwijst naar de oxidabiliteit geproduceerd door het waterlichaam na te zijn blootgesteld aan de oxiderende bactericide voor een bepaalde periode van tijd, die wordt uitgedrukt door Cl (atoom), die de oxidabilzability van het water lichaam vertegenwoordigt. Wanneer chloor of hypochloorzuur aan water wordt toegevoegd, zal het eerst hydrolyseren en scheiden, voornamelijk ontbindend in HCLO, CLO- en andere stoffen. Aangezien HCLO een elektrisch neutraal molecuul met een klein moleculair gewicht is, dringt het gemakkelijk door het oppervlak van negatief geladen bacteriën en het dringt door in de cel door de celwand, en vernietigt het enzymsysteem van de bacteriën door oxidatie om de bacteriën te doden.
De productie van leidingwater in mijn land wordt geproduceerd en geïnspecteerd volgens de nationale sanitaire drinkwaternormen. Het is de algemene index van hypochloriet, monochloramine, dichlooamine, trichloramine, en zeer weinig chloriden (chloride-ionen), enz., als de belangrijke indicatoren van fabriekswater. In "National Sanitary Standards for Drinking Water" GB5749-2006 is chloride<250mg .="" the="" residual="" chlorine="" in="" the="" water="" plant="" is="" 0.3-4mg/l="" (chlorinated="" disinfection).="" the="" residual="" chlorine="" in="" the="" end="" of="" the="" pipe="" network="" is="" ≥0.05mg/l.="" this="" requirement="" is="" not="" specified="" in="" the="" chloride="" standard.="" chloride="" refers="" to="" all="" chlorine-bearing="" substances.="" chloride="" ion="" covers="" chloride-bearing="" substances="" as="" well="" as="" many="" other="">
De meest originele methode voor de bepaling van het gehalte aan chloride, de vloeistof getitreerd met zilvernitraat en kaliumchromataat indicator wordt berekend op basis van de titratie bedrag wanneer de vloeistof is net roodachtig, en de berekening formule is chloride = (35,5 × nitraat De concentratie van zilverzuur (ml) × zilvernitraat concentratie (mol / L) × 1000]/volume van de gemeten vloeistof (ml) wordt gebruikt om de concentratie te berekenen.
Nadelen:
(1) De kleurverandering is niet erg duidelijk.
(2) Het wordt sterk beïnvloed door de kleur. Het is moeilijk te onderscheiden of de kleur het eindpunt heeft bereikt tijdens de titratie.
Chloride testpapier: 500-1000-1500-2000-3000mg/L 100 keer/doos.
Functies:
(1) Eenvoudige bedieningsstappen, geen andere hulpverbruiksgoederen zijn nodig.
(2)Nauwkeurige en betrouwbaar-klassieke colorimetrische analyse, multi-level testvereisten, visuele lezing met colorimetrische kaart.
(3) Handig en snel duurt het slechts 0-1 minuten om de monsters te testen, en het is handig om uit te voeren voor outdoor testen.
(4) Stabiel en betrouwbaar verpakt in droge en verzegelde vaten, de houdbaarheid is maximaal 1-3 jaar.
Proces:
(1) Trek de teststrook in de te meten vloeistof van 1 seconde en haal deze eruit
(2) Haal de overtollige oplossing uit het testpapier
(3) (3)Vergelijk met kleurkaart in 2 minuten reactie
Voorzorgsmaatregelen:
(1) Raak bij het verwijderen van het chloridetestpapier het reactieeind van het chloridetestpapier niet aan om te voorkomen dat het chloridetestpapier wordt besmet en de testresultaten worden aangetast.
(2)Na het weghalen van de vereiste hoeveelheid chloridetestpapier, verzegelt u het resterende chloortestpapier in verzegelde toestand om hoge temperatuur of direct zicht te voorkomen.
(3) De PH-waarde van de te testen vloeistof moet tussen 5-9 liggen. Ontkleuring behandeling is vereist voordat de vloeistof die kleurloos of licht kleur lijkt, en de kleur is te donker.
(4) Lees voor gebruik de gebruiksaanwijzing en voorzorgsmaatregelen op het vat zorgvuldig.
